Partenariat et Contacts

Contacts

Site internet montesca.eu

Lieu: Città di Castello, Italy

Personne à contacter: Virginia Marconi

E-mail:  virginia.marconi@montesca.eu

Coordinateur Partenaire 1: Fondazione Hallgarten Franchetti – Centro Studi Villa Montesca (Italie)

La Fondation «Hallgarten-Franchetti Centro Studi Villa Montesca», également appelée «Fondazione Villa Montesca» et «Fondazione Centro Studi Villa Montesca» perpétue la tradition du Centro Studi e Formazione Villa Montesca fondé en 2001 à la Villa Montesca où, en 1909, Maria Montessori a organisé un séminaire qui a donné naissance à la première publication de la méthode pédagogique scientifique internationalement connue sous le nom de «Méthode Montessori».

Poursuivant la tradition d’Alice Hallgarten et de Leopoldo Franchetti dans les domaines des méthodes d’enseignement innovantes et du travail social, la Fondation vise à développer et à renforcer les activités de la Villa Montesca, notamment en promouvant le patrimoine culturel et l’héritage scientifique du Baron et de la Baronne Franchetti, en particulier pour ce qui concerne l’enseignement des sciences et autres expériences culturelles réalisées en Europe, en tenant compte de l’importance de l’héritage des écoles rurales de Montesca et de Rovigliano.

La Fondation est aujourd’hui reconnue internationalement pour la qualité de sa recherche, pour la qualité de la formation des enseignants, pour l’informatique, pour la communication,  pour l’éducation à l’intégration européenne ainsi que pour la coopération régionale dans le domaine éducatif et de la culture aux niveaux local, régional et européen.

La Fondation possède une vaste expérience dans le management d’équipes de projets interdisciplinaires composées de chercheurs provenant d’universités et d’autres organisations éducatives. Cela joue un rôle important aux niveaux régional, national et européen dans le développement et la promotion de la formation continue en tant qu’outil d’amélioration et de renforcement des opportunités sociales et professionnelles, conformément aux principales recommandations de la Commission Européenne « il n’est jamais trop tard pour apprendre » et “c’est toujours le bon moment pour apprendre”. L’objectif de nos activités est d’aider à mettre en place un système éducatif efficace pouvant contribuer à surmonter les obstacles de l’éducation et de la formation ainsi qu’à accélérer la reconnaissance des acquis de l’apprentissage obtenus dans le cadre d’approches formelles, informelles et non formelles afin d’encourager la participation active au processus d’apprentissage également pour les personnes qui, en raison de leur marginalisation, peuvent en être exclues.

Contacts

Site internet ualg.pt

Lieu: Faro, Portugal

Personne de contact: Joana Vieira dos Santos

E-mailjcsantos@ualg.pt

Universidade do Algarve (Portugal)

L’Université de l’Algarve (UAlg), créée en 1979, est un établissement d’enseignement supérieur public portugais situé dans la région méridionale du Portugal, l’Algarve. Elle compte quatre campus : Gambelas, Penha et Health à Faro et un autre campus à Portimão. Avec plus de 8500 étudiants inscrits en 2015/16, l’UAlg a pour principales activités l’enseignement et la recherche dans différents domaines scientifiques : sciences et technologie, gestion et économie, sciences de la terre et de la mer, sciences sociales et plus récemment la santé.

L’Université de l’Algarve gère 51 programmes d’études supérieures et 107 programmes de troisième cycle ( dont 82 diplômes de maîtrise et 25 de doctorats). Elle compte 768 membres enseignants et chercheurs permanents qui ont mis au point un nombre considérable de projets de recherche. Le travail scientifique de base de l’UAlg s’est développé autour de quatre domaines principaux (Mer, Santé, Alimentation et Bien-être, Arts et Patrimoine et Tourisme) qui, avec tous les projets de coopération internationale et les travaux de recherche, visent à transformer des idées innovantes qui contribuent à l’excellence de l’Université. En ce qui concerne les programmes de mobilité internationale, l’UAlg participe au programme Erasmus depuis 1993 et est titulaire d’une Charte Erasmus.

L’internationalisation de l’UAlg a été reconnue par le succès de la coordination et des partenariats dans de nombreux projets issus de programmes de coopération, tels que le programme pour l’Education et la Formation Continue (Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig, Comenius), Erasmus Mundus (EMA1 et EMA2), Tempus, Alfa, Atlantis, Edulink et Erasmus + (KA1, KA2 et KA3). L’Ualg a également signé plus de 150 accords bilatéraux avec HEI dans le monde entier.

Contacts

Site internet www.unibo.it

Lieu: Bologna, Italie

Personne de contact: Chiara Ruini

E-mailchiara.ruini@unibo.it

ALMA MATER STUDIORUM – Université de Bologne  (Italie)

L’Université de Bologne a été fondée en 1088 et est considérée comme la plus ancienne université de l’Europe occidentale. L’Université de Bologne, basée sur l’expérience et les résultats obtenus dans la période 2007-2013 dans l’internationalisation de l’éducation, a récemment développé sa nouvelle stratégie d’internationalisation appelée «ALMA GLOBAL 2020», qui est également résumée dans l’ECHE 2014-2020.

C’est plus précisément le Département de Psychologie de l’Université de Bologne qui participera à ce projet. Le Département de Psychologie figure parmi les meilleurs Départements de l’Université de Bologne en termes d’évaluation scientifique et d’impact de la recherche, comme l’indiquent les classements internationaux. Il est important de noter que le département de psychologie est régulièrement classé comme le meilleur département de psychologie italien en ce qui concerne la qualité de l’enseignement.

Les membres du PsyPo Lab (Laboratoire de Psychologie Positive) du Département de Psychologie seront impliqués dans le projet. Le laboratoire PsyPo a pour objectif principal de mener des recherches et d’intervenir sur la promotion du bien-être et des émotions positives en milieu clinique et sur des mesures préventives.

Contacts

Site internetcesie.org

Lieu: Palermo, Italie

Personne de contact: Mariagiovanna Carpinteri

E-mailmariagiovanna.carpinteri@cesie.org

CESIE (Italie)

Le CESIE est un Centre Européen d’Etudes et d’Initiatives créé en 2001, inspiré par le travail et les théories du sociologue Danilo Dolci (1924-1997). Notre mission est de promouvoir l’innovation éducative, la participation et le développement.

Le siège du CESIE est situé dans le centre-ville de Palerme. Il est divisé en six unités fonctionnant en synergie. Plus précisément, l’Unité Scolaire vise plus particulièrement à améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement scolaire.

Ses objectifs spécifiques sont:

  • Renforcer les profils des professions enseignantes grâce à l’acquisition d’aptitudes et de compétences liées à un enseignement et à une évaluation innovants;
  • Aider les écoles à lutter contre le décrochage scolaire et à offrir un enseignement de qualité, tout en permettant à tous les élèves de réussir;
  • Soutenir les efforts visant à accroître l’accès à des services et des soins abordables et de haute qualité pour la petite enfance.

Les principales activités développées au sein de l’Unité Scolaire sont les suivantes:

  • Améliorer le développement professionnel des enseignants ; adopter des pratiques collaboratives innovantes et renforcer le leadership dans le domaine de l’éducation;
  • Adopter une approche holistique de l’enseignement et de l’apprentissage des langues, en s’appuyant sur la diversité des salles de classe de plus en plus multilingues;
  • Renforcer la collaboration et la mise en réseau de tous les acteurs au sein des écoles, ainsi qu’avec les familles et les parties prenantes externes.

Contacts

Site internet: https://www.es-loule.edu.pt/portal/

Lieu: Loulé, Portugal

Personne de contact: Manuel Nora

E-mail: manuelccnora@gmail.com

Escola Secundária de Loulé (Portugal)

Le Centre de Formation Litoral À Serra, également appelé l’Association Scolaire des municipalités de Loulé et S. Brás de Alportel a été créée en 2008 à la suite de la décision de ces écoles et de ces municipalités de s’associer, conformément à l’ordonnance n°18 039/2008.

Le Litoral À Serra CF est un organisme public relevant du Ministère de l’Éducation et basé à l’école secondaire de Loulé, à Loulé.

En tant que centre de management, de coordination et de promotion de la formation des enseignants, il répond aux situations et aux besoins de formation de différents agents éducatifs. Les investissements sont destinés au développement du système éducatif et à la qualité du personnel enseignant.

Son action suit ces lignes directrices:

  • Promouvoir l’amélioration de la qualité et les résultats de l’éducation;
  • Adaptation aux besoins et aux priorités des écoles de formation et des enseignants;
  • Valorisation de la dimension scientifique et pédagogique;
  • Promouvoir une culture de suivi et d’évaluation visant à améliorer la qualité du système de formation et de l’offre de formation.

Contacts

Site internet: http://www.comune.sacile.pn.it/

Lieu: Sacile, Italie

Personne de contact: Natalina Celot

E-mail: natalina.celot@com-sacile.regione.fvg.it

Città di Sacile – Pordenone (Italie)

La municipalité de Sacile, dans la province de Pordenone, est un organe autonome de la région du Frioul Vénétie Julienne. Elle possède un centre historique caractérisé par des travaux architecturaux de valeur et par une structure urbaine singulière étroitement liée à la rivière Livenza. Elle est composée de 19 837 habitants – la 6ème population de la région en termes de densité.

La municipalité protège la rivière Livenza avec son patrimoine paysager et environnemental et préserve la faune et la flore en mettant en œuvre des plans de défense du sol et du sous-sol ainsi que du patrimoine historique, artistique, archéologique et architectural.

La Municipalité représente et prend en charge les intérêts de sa communauté. Elle compte également un certain pourcentage de migrants dans ses différentes écoles de Sacile, du fait notamment des flux migratoires en provenance de l’Afrique du Nord fuyant souvent la guerre en Libye. Les personnes âgées sont considérées comme une ressource précieuse de connaissances et d’expérience de la municipalité et un élément important de l’amélioration globale de la vie et du développement du territoire. La municipalité considère les personnes âgées comme une ressource précieuse de connaissances et d’expérience et un élément important pour l’amélioration globale de la vie et du développement du territoire. Elle favorise dès lors leur participation directe et leur implication dans les activités de la commune en étendant le système de garanties sociales et de services sociaux.

Contacts

Site internetmaharishischool.com

Lieu: Lancashire, Royaume-Uni

Personne de contact: Phil Mitchell

E-mailderek.cassells@tm.org

Maharishi School Trust Limited (Royaume-Uni)

L’Ecole Maharishi est fondée sur une Education basée sur la Conscience établie par Maharishi Mahesh Yogi et comprend la pratique quotidienne de la Méditation Transcendantale. Les élèves de l’Ecole Maharishi ravissent les visiteurs du monde entier par leur remarquable désir d’apprendre, leur bonheur et leur profonde compréhension des principes de vie les plus profonds. Ces élèves démontrent un bel équilibre et une intégrité que l’on voit rarement dans les autres milieux scolaires.

Contacts

Site internetuk.tm.org/maharishi-foundation-uk

Lieu: Royaume Uni

Personne à contacter: Mirta Castellaro

E-mailmirtacastellaro@yahoo.com

Maharishi Foundation (Royaume-Uni)

La Fondation Maharishi est un organisme de bienfaisance éducatif créée en août 1975 et enregistrée auprès de la Commission de Charité d’Angleterre et du Pays de Galles depuis octobre 1975.

L’objectif de cette association est de faire progresser l’éducation du public en offrant des cours et des services de la plus haute qualité afin de développer le plein potentiel mental et créatif de l’individu.

Nommée en l’honneur de son fondateur Maharishi Mahesh Yogi, la Fondation enseigne la Méditation Transcendantale et est la seule organisation officielle de MT au Royaume-Uni.

Quelques chiffres

  • Plus de 200 000 personnes de tous les horizons ont appris la MT au Royaume-Uni au cours des 40 dernières années.
  • 60 centres à travers le pays enseignent la MT;
  • 450 professeurs de MT dont environ la moitié enseignent encore régulièrement.

Les professeurs de MT ont une très grande expérience en matière d’enseignement dans différents contextes: écoles, collèges, entreprises, établissements de soins de santé, foyers pour sans-abri, prisons, etc.

Leurs activités principales:

  • Enseigner la MT;
  • Encourager et soutenir les institutions académiques indépendantes à mener des recherches scientifiques sur les avantages de la Méditation Transcendantale et de ses techniques avancées;
  • Vente de produits naturels à base de plantes issus des connaissances anciennes en matière de santé axées sur la prévention, connus sous le nom d’Ayurveda Maharishi.

Contacts

Site internetwww.associacaodepaisapejaa.blogspot.pt

Lieu: Aveiro, Portugal

Personne de contact: João Marcelino

E-mail: jm@homegrid.pt

APEJAA – Association de parents d’élèves d’enseignement supérieur João Afonso de Aveiro (Portugal)

APEJAA (Association des parents et tuteurs d’élèves de l’Ecole João Afonso de d’Aveiro) a pour objectif principal de soutenir et de représenter les parents de cette école qui souhaitent contribuer à la construction d’une communauté éducative vivante, compétente et heureuse.

L’APEJAA est composée de parents qui recherchent volontairement, ensemble, une manière organisée de contribuer au succès de leurs écoles et de leurs étudiants, en tant que membres actifs des organes directeurs.

L’association de parents d’élèves de l’école préparatoire João Afonso de Aveiro existe depuis 1976 et est l’une des plus anciennes du pays. En 2016, l’APEJAA a régularisé sa situation compte tenu de la législation en vigueur accompagnant le changement de nom de l’école et l’adapter à la nomenclature actuelle. La EB2/3 João Afonso de Aveiro comprend actuellement 810 étudiants répartis en 33 classes ainsi que les Communautés Educatives respectives.éducatives respectives.

Contacts

Site internet: http://meditacao-transcendental.pt/

Lieu: Lisbonne, Portugal

Personne de contact: Paulo Côrte-Real

E-mail: corte_real@live.com.pt

Coopérative Culturelle Universitaire et Technologique Védique Maharishi – CCCT (Portugal)

La Cooperativa Cultural Maharishi a pour mission d’élargir et de transmettre toutes les technologies védiques de Maharishi Mahesh Yogi au profit de la société et de l’humanité, telles que la Méditation Transcendantale, l’Ayurveda Maharishi (Santé), le Sthapatyaveda Maharishi (Architecture), le programme de MT-Sidhis ainsi que les Yagyas.

De cette manière, elle favorise la cohérence de la société, le bien-être et une meilleure qualité de vie au Portugal, sans effort et indépendamment de tout système de croyances.

Contacts

Site internet: www.meditazionetrascendentale.it

Lieu: Baschi, Italie

Personne de contact: Rossano Maset

E-mail: rossanomaset@gmail.com

L’Association de Méditation Transcendantale Maharishi d’Italie (Italy)

L’Association de Meditation Transcendantale Maharishi est une association à but non lucratif dont le siège opérationnel est situé à Baschi (Terni) et son siège social à Vérone.

L’association est active en Italie depuis le début des années 1970 et a fait l’objet d’un acte notarié depuis 1999.

Elle dispose de son propre conseil d’administration, se réunissant périodiquement pour approuver les états financiers et dispose d’un auditeur interne.

Elle est présente dans presque 60 villes italiennes et compte environ 40 enseignants qualifiés qui assurent régulièrement l’enseignement et organisent les programmes liés à la Méditation Transcendantale. Elle propose des cours et des services de la plus haute qualité pour développer le plein potentiel mental et créatif de l’individu grâce à la pratique de la Méditation Transcendantale et à ses techniques avancées.

L’Association de Méditation Trascendantale Maharishi est la seule organisation officielle qui dispense des cours certifiés de Méditation Transcendantale en Italie.

Environ 60 000 personnes ont appris la technique de la Méditation Transcendantale dans le pays, dont seulement 4 000 personnes au cours des 5 dernières années.

Contacts

Site internet: transcendental-meditation.be

Lieu: Bruxelles, Belgique

Personne de contact: Claudio Scubla

E-mail: claudio.scubla@gmail.com

L’Institut Maharishi de Sciences Védiques (Belgique)

L’objectif principal de l’organisation est de mettre en œuvre et de dispenser l’enseignement d’une technique très simple, naturelle et sans effort, la Méditation Transcendantale (MT), en Belgique. Ainsi que de mettre en œuvre le programme du Temps Calme, basé sur la technique de la MT dans toutes les écoles qui le demandent. Plus de 10 000 personnes ont appris la technique jusqu’à présent et 1 000 ont appris la technique avancée de la MT.

Il y a 35 centres d’initiation MT en Belgique, avec 18 enseignants actifs. Depuis quelques années, l’intérêt et l’attention du public augmentent beaucoup.

Ainsi, les campagnes de marketing Internet, qui ont débuté en 2011 en Belgique ont attiré 1,2 million de personnes sur notre site internet. Par ailleurs, d’autres sites internet et pages Facebook liés au programme de la MT dans les écoles ont été créés sous le nom «Écoles sans stress».

Coordinator: Fondazione Hallgarten Franchetti – Centro Studi Villa Montesca (Italy)

The “Hallgarten-Franchetti Centro Studi Villa Montesca” foundation, also called “Fondazione Villa Montesca” and “Fondazione Centro Studi Villa Montesca” carries on the tradition of the Centro Studi e Formazione Villa Montesca founded in 2001 at Villa Montesca where in 1909 Maria Montessori organized a seminar that gave birth to the first publication of the scientific pedagogic method universally known as the ‘Montessori Method’. Continuing the tradition of Alice Hallgarten and Leopoldo Franchetti in the fields of innovative teaching methods and social work the Foundation aims at developing and enhancing the activities of Villa Montesca, also by promoting the cultural heritage and scientific legacy of Baron and Baroness Franchetti particularly in science education and other cultural experiences carried out in Europe, given the importance of the legacy of the rural schools of Montesca and Rovigliano. The Foundation is nowadays internationally renowned for top quality research and training in teacher training, information technology and communication, education for European integration and regional cooperation in the field of education and culture at local, regional, and European level. The Foundation has a vast experience in managing interdisciplinary project teams composed of researchers from universities and other educational organisations. It has an important role at regional, national, and European level in the development and promotion of lifelong learning as a tool for improving and strengthening social and work opportunities following the main recommendations of the EU Commission “It is never too late to learn” and “It is always a good time to learn”. The aim of our activities is to help establish an efficient educational system which can help to overcome the barriers to education/training, speed up the recognition of learning outcomes achieved in formal, informal, and non-formal approaches in order to encourage active participation in the learning process also by those people who, owing to marginalization, may be excluded from it.  Contacts Websitemontesca.eu Location: Città di Castello, Italy Contact personNicoleta Susanu E-maileuroprojects@montesca.it

Universidadedo Algarve (Portugal)

The University of Algarve (UAlg), created in 1979, is a Portuguese public higher education institution located in the southern region of Portugal, the Algarve, having four campi, Gambelas, Penha and Health, in Faro and another campus in Portimão. With more than 8500 students registered in 2015/16, UAlg has teaching and research as its core activities in different scientific areas: science and technology, management and economy, earth and marine sciences, social sciences and more recently health. The University of Algarve runs 51 graduate and 107 postgraduate programmes (82 MSc and 25 Phd) counting with 768 permanent teaching and research staff that developed a significant number of research projects. The scientific groundwork of the UAlg is developed around four main areas (Sea, Health, Food and Well-Being, Arts and Heritage and Tourism) that along with all international cooperation projects and research work aim at turning innovative ideas that contribute to the excellence of the University. In terms of International mobility programmes, UAlg participates in the Erasmus programme since 1993 and holds an Erasmus Charter. The internationalization of UAlg is well proven by the successful coordination and partnerships in numerous projects under cooperation programmes such as Lifelong Learning Programme (Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig, Comenius), Erasmus Mundus (EMA1 and EMA2), Tempus, Alfa, Atlantis, Edulink and Erasmus+ (KA1, KA2 and KA3). Ualg has also signed more than 150 bilateral agreements with HEI all over the world. Contacts Websiteualg.pt Location: Faro, Portugal Contact person: Joana Vieira dos Santos E-mailjcsantos@ualg.pt

ALMA MATER STUDIORUM – Università di Bologna (Italy)

The University of Bologna was founded in 1088 and is considered to be the oldest university in Western Europe. The University of Bologna, based on the experience and results obtained in the period 2007-2013 in the internationalization of education, has recently developed its new Internationalization strategy named “ALMA GLOBAL 2020”, which is also summarized in the ECHE 2014-2020. Specifically, the Department of Psychology of the University of Bologna will be involved in this project. The Department of Psychology is among the top departments within the University of Bologna in terms of scientific evaluation and research impact as indicated by international rankings.  Importantly, the Department of Psychology is also consistently rated as the best Italian department of psychology in terms of teaching quality. In this project, members of the PsyPo Lab (Laboratory of Positive Psychology) of the Department of Psychology will be involved. The main aim of the PsyPo Lab is implementing research and interventions on the promotion of well-being and positive emotions in clinical and preventive settings. Contacts Websitewww.unibo.it Location: Bologna, Italy Contact person: Chiara Ruini E-mailchiara.ruini@unibo.it

CESIE (Italy)

CESIE is a European centre of studies and initiatives established in 2001, inspired by the work and theories of sociologist Danilo Dolci (1924-1997). Our Mission is to promote educational innovation, participation, and growth. CESIE’s head office is located in the city centre of Palermo, and it is divided into six units that work together in synergy.  Specifically, the School Unit aims at improving quality and efficiency in school education. Its specific objectives are to:

  • Strengthen the profiles of the teaching professions through the acquisition of skills and competences related to innovative teaching and assessment;
  • Support schools to tackle early school leaving (ESL) and to offer quality education, enabling success for all students;
  • Support efforts to increase access to affordable and high quality early childhood and care.

The main activities that are developed inside the School Unit are:

  • Enhancing teachers’ professional development; adopting collaborative and innovative practices & strengthening leadership in education;
  • Adopting a holistic approach to language teaching and learning, building on the diversity found in today’s increasingly multilingual classrooms;
  • Strengthening collaboration and networking among all actors within schools, as well as with families, and other external stakeholders.

Contacts Websitecesie.org Location: Palermo, Italy Contact person: Mariagiovanna Carpinteri E-mailmariagiovanna.carpinteri@cesie.org

Escola Secundária de Loulé (Portugal)

The Training Centre Litoral À Serra also said School Association of Municipalities of Loulé and S. Brás de Alportel, was created in 2008 and resulted from the association’s decision taken by the schools of those municipalities according to the Order No. 18,039 / 2008. The Litoral À Serra CF is a public body under the Ministry of Education based in Secondary School de Loulé, in Loulé. Being a centre in the management, coordination, and promotion of training of teachers, it meets situations and training needs of different educational agents and the investments are addressed for the development of the education system and teaching staff’s quality. Its action follows these guidelines:

  • Promoting the improvement of educational quality and outcomes of education;
  • Suitability to the needs and priorities of training schools and teachers;
  • Valuation of scientific and pedagogical dimension;
  • Promoting a culture of monitoring and evaluation aimed at improving the quality of the training system and the training offer.

Contacts Website: https://www.es-loule.edu.pt/portal/ Location: Loulé, Portugal Contact person: Manuel Nora E-mail: manuelccnora@gmail.com

Città di Sacile – Pordenone (Italy)

The Municipality of Sacile is in the province of Pordenone and is an autonomous body of the Friuli Venezia Giulia Region. It has a historic centre characterized by valuable architectural works and by a singular urban structure in close connection with the Livenza river. It is composed by 19,837 inhabitants and is ranked 6th by population density in the Region. The Municipality protects the river Livenza with its landscape and environmental heritage and safeguards the fauna and flora by implementing plans for the defense of the soil and the subsoil and of the historical, artistic, archaeological, and architectural heritage. The Municipality represents and cares for the interests of its community, counting also a certain percentage of migrants in the various school of Sacile also according to the migratory flows that come from Northern Africa often fleeing from Libya war. The elderly are considered as a precious resource of knowledge and experience of the Municipality and an important component for the overall improvement of life and development of the territory, extending the system of social guarantees and services to them and promoting their direct participation and involvement in the Municipality’s activities.   Contacts  Website: http://www.comune.sacile.pn.it/ Location: Sacile, Italy Contact person: Natalina Celot E-mail: natalina.celot@com-sacile.regione.fvg.it

Maharishi School Trust Limited (United Kingdom)

Maharishi School is based on Consciousness-based Education founded by Maharishi Mahesh Yogi and includes the daily practice of Transcendental Meditation. Maharishi School’s pupils delight visitors from all over the world with their remarkable eagerness for knowledge, their happiness and profound grasp of the deepest principles of life. These pupils show to have a beautiful balance and wholeness that is rarely seen in other school settings.

Contacts

Websitemaharishischool.com

Location: Lancashire, United Kingdom

Contact person: Phil Mitchell

E-mailderek.cassells@tm.org

Maharishi Foundation (United Kingdom)

Maharishi Foundation is an educational charity or trust, established in August 1975 and has been registered with the Charity Commission of England and Wales since October 1975.

The aim of the charity is to advance the education of the public by offering courses and services of the highest quality to develop the full mental and creative potential of the individual.

Named after its founder Maharishi Mahesh Yogi, the Foundation offers courses in Transcendental Meditation, and is the only TM official organization in the UK.

Some figures:

  • More than 200,000 people from all walks of life have learnt TM in the UK over the last 40 years;
  • 60 Centres across the country offering TM courses;
  • 450 TM teachers of whom about half are currently teaching regular courses.

TM teachers have between them a very wide range of teaching experience in different settings as schools, colleges, businesses, health care institutions, hostels for the homeless and in prisons, etc.

Main activities:

  • Offering courses in TM;
  • Encouraging and supporting independent academic institutions to carry out scientific research on the benefits of Transcendental Meditation and its advanced techniques;
  • Sale of natural herbal products from the ancient knowledge of prevention-oriented healthcare known as Maharishi Ayur Veda.

Contacts

Websiteuk.tm.org/maharishi-foundation-uk

Location: United Kingdom

Contact person: Mirta Castellaro

E-mailmirtacastellaro@yahoo.com

APEJAA – Associacao de Pais e Encarregados de Educação da Escola Joao Afonsode Aveiro (Portugal)

APEJAA (Parents Association of EB2/3 João Afonso de Aveiro) has as main purpose to support and represent Parents of this School seeking to contribute to the construction of a lively, qualified and happy Education Community.

APEJAA is made up of parents who voluntarily seek, together, an organised way of contributing to the success of their schools and their students, as active members of the governing bodies.

As a parent association of the João Afonso de Aveiro Preparatory School, it has existed since 1976, being one of the oldest in the country. In 2016, APEJAA has regularised its situation in view of the legislation in force to accompany the change of name of the School to the current nomenclature. The EB2 / 3 João Afonso de Aveiro currently responds to 810 students divided into 33 classes and the respective Educational Community.

Contacts

Websitewww.associacaodepaisapejaa.blogspot.pt 

Location: Aveiro, Portugal

Contact person: João Marcelino

E-mail: jm@homegrid.pt

Cooperativa Cultural Ciencia e Tecnologia Vedica Maharishi – CCCT (Portugal)

The Cooperativa Cultural Maharishi aims with its mission at expanding and imparting all Maharishi Mahesh Yogi’s Vedic Technologies for the benefit of Society and Mankind as Transcendental Meditation, Maharishi Ayurved (Health), Maharishi Sthapatyaved (Arquitecture), The TM-Sidhis (Yog) and Yagya.

In this way it promotes societal coherence, well-being, and a better quality of life in Portugal, effortlessly and irrespective of any belief system.

Contacts

Website: http://meditacao-transcendental.pt/

Location: Lisbon, Portugal

Contact person: Paulo Côrte-Real

E-mail: corte_real@live.com.pt

Associazione Meditazione Trascendentale Maharishi Italia (Italy)

The Associazione Meditazione Trascendentale Maharishi is a non-profit association with operational headquarters in Baschi (Terni) and with the registered office in Verona.

The association has been operating in Italy since the early 1970s, recognized with a notarial deed since 1999.

It has its own board of directors, holding periodic meetings to approve the financial statements and has an internal auditor.

The Associazione Meditazione Trascendentale Maharishi is present throughout Italy in almost 60 cities with about 40 qualified teachers that regularly carry out the teaching activity and programs related to Transcendental Meditation. It offers courses and services of highest quality to develop the full mental and creative potential of the individual through the practice of Transcendental Meditation and its advanced techniques.

The Associazione Meditazione Trascendentale Maharishi is the only official organization who provides certified courses of Transcendental Meditation in Italy.

About 60,000 people learned the Transcendental Meditation technique in the country, with only 4,000 people over the past 5 years.

Contacts

Website: www.meditazionetrascendentale.it

Location: Baschi, Italy

Contact person: Rossano Maset

E-mail: rossanomaset@gmail.com

Civic Association for Communication and Education “Sophia”- ACCESOPHIA (Spain)

Civic Association for Communication and Education “Sophia” (ACCESO) is a non-profit organisation established in Madrid (Spain) in 2013 which aims to promote intercultural dialogue and European values by providing a wide range of educational, cultural and communication activities. The mission of ACCESO is to foster and support the sustainable development of local communities, the integration of socially disadvantaged groups like immigrant population and individuals’ empowerment through education and training, defence of human rights and international cooperation.

Contacts

Location: Madrid, Spain

Website: https://accesophia.com/

E-mail: Gonzalo Santamaria gonzalo.santamaria@gmail.com

Maharishi Institute of Vedic Science (Belgium)

The main purpose of the organization is to implement and provide in Belgium the teaching of a very simple, effortless, natural technique, the Transcendental Meditation (TM) technique, and implementing the Quiet Time based on TM Programme in every school that demands it. More than 10.000 people have learnt the technique so far, and 1000 have learnt the Advanced Technique of the TM Programme.

There are 35 TM Centres and lecture places in Belgium, with 18 active teachers, and since recent years public interest and attention are raising a lot.

Internet marketing campaigns, that started in 2011 in Belgium, brought 1.2 million people to visit our website. Other TM related websites and Facebook pages about the programme in schools have been set up under the name of “Stress free Schools”.

Contacts

Website: transcendental-meditation.be

Location: Bruxelles, Belgium

Contact person: Claudio Scubla

E-mail: claudio.scubla@gmail.com