Ressources

Preparation

L’analyse stratégique: le statu quo

Une analyse stratégique est développée afin de structurer le programme du Temps Calme-MT afin de réussir sa mise en œuvre, de mieux comprendre les défis, les opportunités et ses effets sur la promotion de l’inclusion sociale dans les systèmes éducatifs à un niveau européen plus large.

On-going

Le protocole et le plan d’évaluation du Temps Calme

Ce document décrit la conception de la recherche, les protocoles de mise en œuvre et le plan d’évaluation global lié à l’évaluation de l’impact de la réalisation du programme du Temps Calme-MT.

Révision bibliographique et documentaire

Une revue de la littérature et une définition des dimensions analytiques fondamentales des lignes directrices pour la recherche empirique. Résultats attendus : la systématisation de la base théorique qui éclairera l’exploration et l’analyse critique des données empiriques.

«La plateforme d’inclusion de la Communauté Européenne»

Une plate-forme appropriée où les différentes communautés locales d’apprentissage, établies au cours du projet, ont la possibilité de se connecter entre elles pour échanger des connaissances, des informations et des expériences. Cette plate-forme est un outil essentiel pour la construction d’une communauté et constitue la base de la création d’une « Alliance d’écoles pour l’inclusion sociale » au niveau européen.

Des articles de sensibilisation sur le programme Temps Calme-MT

Des articles publiés tout au long du projet pour sensibiliser le public au programme du Temps Calme-MT à ses avantages, aux résultats du projet et à ses évaluations.

Des articles scientifiques

3 Articles scientifiques publiés et présentés dans des séminaires scientifiques, des congrès et des centres de recherche, par le biais de sites internet pertinents pour la diffusion des avantages et des résultats de l’évaluation du programme du Temps Calme-MT dans la communauté scientifique.

End of the project

Recommandations de politiques pour le programme du Temps Calme – MT

Un ensemble de recommandations politiques est élaboré et fourni aux décideurs politiques. Elles comprennent des informations pratiques pour la mise en œuvre du programme du Temps Calme – MT dans les écoles à une échelle plus large, en mettant l’accent sur les catalyseurs et les obstacles à la politique d’élaboration, à la réalisation et au suivi de l’approche susmentionnée.

Other relevant FRIENDS project materials

In this section, you can download other project materials that are relevant for the public dissemination of projects’ objectives, results, activities, etc.

Brochure

Disponible en:

Anglais / Italien / Français / Espagnol / Portugais / Flamand

FRIENDS project: Quite Time/TM programme in Italy.

Experience from a school implementing the Quiet Time with Transcendental Meditation programme in the context of the FRIENDS project in Brescia, Italy (March 2018).

The implementation in Italy is led by AMTM – Associazione Meditazione Trascendentale Maharishi, partner of the FRIENDS project.

The video has been realized in cooperation with Fondazione Maharishi, associated partner of the FRIENDS project.

1° FRIENDS report of the implementation activities occurred during the first year of the project (January 2018 – December 2018).

This report provides an overview of the activities that took place in the FRIENDS project implemented in four European countries (Portugal, UK, Italy and Belgium) occurred from January 2018 until December 2018.
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