Plano de Atividade

Lançamento do projeto com uma discussão ao vivo de todos os parceiros FRIENDS para uma revisão final e acordo do plano de trabalho de implementação e próximas etapas.

► Mais informação

Início da implementação do programa nas escolas e noutros ambientes educacionais não formais com sessões de informações sobre o programa Tempo de Silêncio / MT oferecido aos membros da escola e da comunidade política (administradores, professores, funcionários, associação de pais, autoridades locais, etc.).

Uma série de reuniões informativas são organizadas pela escola com os professores/especialistas da técnica de MT: o programa Tempo de Silêncio é explicado e sessões abertas de perguntas e respostas contribuem para a recolha de contribuições dos pais.

Formação dos alunos para iniciarem a prática da Meditação Transcendental durante os momentos do Tempo de Silêncio. Durante o projeto FRIENDS, esta formação teve lugar em mais de 40 agrupamentos de escolas, escolas e em instituições de ensino não-formal em quatro, países (Portugal, Itália, Reino Unido e Bélgica).

É selecionado um grupo de alunos para receber formação em MT. Os alunos participantes no estudo são pré-inquiridos e após cerca de três meses pós-inquiridos com questionários padronizados. Num segundo grupo de alunos, é constituído um grupo de controle, seguindo um protocolo de projeto experimental. Após a aplicação da segunda fase de questionários, também o grupo controle inicia a formação em TS / MT.

Organizar encontros para disseminação presencial em articulação com reuniões de consórcio para permitir a participação e contribuição de todos os parceiros de Itália, Portugal, Bélgica, Espanha e Reino Unido e de outras partes interessadas de diferentes países europeus.

Apresentação dos resultados do projeto em eventos relevantes a nível local, regional, nacional e europeu e organização de workshops para as partes interessadas em cada país parceiro.

Recolha da informação dos adminstradores escolares e professors participantes pela aplicação do Segundo questionário. Estes dados foram analisados para avaliar o impacto do programa Tempo de Silêncio / MT em dimensões como ansiedade, satisfação no trabalho e bem-estar subjetivo (Veja os resultados em D5.5 e D6.9)

Ambos, grupo experimental e de controlo, preenchem o Segundo questionário. Esses dados foram analisados para avaliar o impacto do programa Tempo de Silêncio / MT nos alunos em dimensões como, aumento da resiliência, vitalidade, realização pessoal e bem-estar subjetivo, e no campo do comportamento e relacionamento interpessoal, diminuição do comportamento disruptivo, diminuição de problemas de relacionamento das crianças e problemas de controle comportamental.

Avaliação do ambiente geral das escolas após o final do processo de aplicação dos questionários. Isso inclui a satisfação e motivação dos professores, resultados e realizações pessoais e acadêmicas, resultados pró-sociais.

Um instrumento essencial desenvolvido durante o projeto é a Estrutura de Formulação de Políticas (EFP), que permite que as partes interessadas na Europa adaptem os resultados do projeto FRIENDS de acordo com o seu contexto local.

Esta estrutura fornece material e orientação para o desenvolvimento, implementação e acompanhamento de políticas bem-sucedidas, a fim de promover medidas voltadas ao desenvolvimento de abordagens holísticas da educação, visando o desenvolvimento abrangente de todas as crianças, englobando aspectos pessoais, sociais, culturais, acadêmicos, emocionais e não cognitivos.

Uma Conferência Europeia final em Bruxelas com a participação ativa de cerca de 130 pessoas de mais de 15 países europeus, incluindo formuladores de políticas, diretores, professores, alunos e pais, representantes de educação não formal, professores de MT e outras partes interessadas na abordagem Tempo de Silêncio com a Meditação Transcendental e na educação inclusiva. Objetivo central: mostrar os resultados do projeto e as experiências de campo da implementação FRIENDS, juntamente com recomendações de políticas baseadas em evidências para a implementação do programa Tempo de Silêncio / MT em contextos mais amplos.